martes, 12 de diciembre de 2017

FRASES VOCABULARIO DE NAVIDAD

Con las fechas que se aproximan, pues alguna cosilla de estas siempre viene bien jajaja bueno tengo "alguno/a que otro" que como tema estrella por supuesto estos días.... es "la Navidad", así que... aquí va para ellos
 
Y.... EL VILLANCICO QUE CANTAREMOS ESTE AÑO
 
 
 

VOCABULARIO: LÁMINAS DE VOCABULARIO LA CASA

Buenas tardes, para cerrar (al menos por este año) el campo semántico de la casa, aquí os dejo unas láminas con el vocabulario de algunos elementos que contiene, que nos pueden servir para realizar muchas actividades y repasar el vocabulario que hemos ido viendo a largo de estas semanas.






lunes, 11 de diciembre de 2017

CONCIENCIA FONOLÓGICA; SÍLABAS CON /T/

Hola buenas noches a todos aquí os dejo tres archivos para trabajar conciencia fonológica en palabras con /T/. Son 3 archivos:

1. Identificar palabras que comienzan con la misma sílaba que otra. DESCARGAR AQUÍ


2. Unir dos palabras que comienzan con la misma sílaba. DESCARGAR AQUÍ



3. Identificar en qué posición o sílaba de una palabra se encuentra el fonema /T/. DESCARGAR AQUÍ 


Espero que os sirva de ayuda, un abrazo a todos /as

martes, 28 de noviembre de 2017

domingo, 26 de noviembre de 2017

DESCRIPCIONES OBJETOS DE LA CASA

Hola buenas tardes a todos/as, en la línea de estos últimos días de trabajo sobre el vocabulario de la casa y basándome en un material de https://www.soyvisual.org/ , he ampliado las fichas que ellos presentaron.

Como ya señalé en un post anterior el acceso al léxico y crear conexiones léxicas entre las palabras nos van a permitir fijar y acceder mejor a ese vocabulario.

 En las fichas que he realizado se muestra un objeto y hemos de rodear de entre varias las características que tiene:

¿qué es / cómo se llama)
¿de qué color/es es?
¿ para qué sirve?
¿ donde se encuentra?

Con lo cuál no nos limitamos únicamente a nombrar, si no a crear "redes" de características y "significados" en torno a esas palabras.

Tras rodearlo el niño debe explicarlo de forma oral con el apoyo de la lámina.

Espero que os sirva a todos/as.... Un abrazo y Feliz Domingo a todos/as

 
 


 
 


jueves, 23 de noviembre de 2017

FRASES DINOSAURIOS EN MOVIMIENTO

Hola buenas noches a todos/as, si el año pasado fueron los futbolistas, este año el centro de interés de uno de mis nenes parece ser que son los dinosaurios... así que....pues de dinosaurios va la cosa este año



MORFOSINTAXIS Y VOCABULARIO: FRASES DE LA CASA 2

Hola a todos/as os dejo la segunda entrega de frases relacionadas con el vocabulario de la casa. Espero que os sirva de ayuda. Un abrazo a todos/as.

miércoles, 22 de noviembre de 2017

VOCABULARIO: ASOCIAR VOCABULARIO DE LA CASA

Hola buena tardes a todos/as,
Hoy os dejo este material que es complementario, al material de tarjetas de vocabulario que ya colgamos en días anteriores. Por este motivo no incluye las tarjetas, más que nada por ahorrar trabajo, tiempo y material y no duplicar material la idea de echo es reducir y aprovechar el mismo material para todas las tareas posibles, podéis descargar las tarjetas del vocabulario de la casa aquí



En el material que hoy os propongo la idea es dar unas plantillas que permitan al niño asociar distintos elementos del vocabulario de la casa, y explicar por qué de esta relación, o simplemente colocar y nombrar depende del nivel que tenga cada niño/a.


Para ampliar vocabulario, las redes léxicas y la conciencia semántica, no basta únicamente con nombrar palabras, si no que hay que integrarlas proporcionando uniones ( ¿qué es? ¿ cómo es? ¿para qué sirve....? ¿por qué "x" e "y" van juntas? ¿en que se parecen "x" e "Y"?.....) por eso para trabajar el vocabulario lo hacemos de muchas formas nombramos, señalamos, definimos, asociamos, lo integramos en contextos.....

Para el aprendizaje efectivo y ampliación de vocabulario es necesario, crear estas conexiones que nos permitan acceder a esas palabras y esos significados que éstas evocan.

Os dejo a continuación las plantillas para descargar

DESCARGAR AQUÍ


Así que vamos a intentar usar este vocabulario, de distintas formas. A continuación os dejo otros materiales publicados con anterioridad sobre "vocabulario de la casa" que pueden ayudaros un saludo a todos y que paséis un día fabuloso.

- frases relacionadas con la casa
- la cocina

martes, 21 de noviembre de 2017

TARJETAS DE VOCABULARIO: VERBOS

Hola buenas noches a todos/as aquí os dejo otra entrega de las tarjetas de vocabulario en esta ocasión con verbos. Un abrazo  a todos/as


domingo, 19 de noviembre de 2017

MORFOSINTAXIS Y VOCABULARIO: FRASES RELACIONADAS CON LA CASA

Hola buenos días y feliz semana a todos. Aquí os dejo un material para trabajar frases con vocabulario relacionado con "la casa". Espero que os sirva de ayuda




CONCIENCIA FONOLÓGICA: UNIR SÍLABAS INICIALES IGUALES CON P

Hola Buenos días de domingo a todos/as, os dejo aquí un material para trabajar conciencia fonológica, seguimos con el trabajo en sílabas iniciales con el fonema /P/, aquí el niño debe  unir de entre varias dos palabras que tienen la misma sílaba inicial, formando así parejas.



viernes, 17 de noviembre de 2017

CONCIENCIA FONOLÓGICA: SÍLABA INICIAL CON /P/

Hola buenas noches a todos/as para terminar la semana os dejo este material de conciencia fonológica, el material es muy sencillo consiste en buscar palabras que comiencen con la misma sílaba que una palabra determinada. Actualmente estamos trabajando palabras con  /P/.  Y consiste en rodear palabras que empiecen con pa, pe, pi o pu.

 


lunes, 13 de noviembre de 2017

VOCABULARIO : LOS ALIMENTOS

Buenos días, y feliz semana, como en los días anteriores aquí va... tarjetas para trabajar el vocabulario de los alimentos.



jueves, 9 de noviembre de 2017

CONCIENCIA FONOLÓGICA: RIMAS

Aunque no suelo yo crear yo material, de conciencia fonológica porque uso mucho el de otros blogs, como 9 letras o  un mar de palabras.... cuando la necesidad aprieta... 

La conciencia fonológica es una habilidad que permite a los niños reconocer y usar los sonidos del lenguaje hablado, en las etapas iniciales es muy importante que los niños adquieran y desarrollen estas habilidades que son muy importantes para procesos posteriores como la lectoescritura. Uno de los objetivos que trabajamos cuando hacemos actividades para mejorar la conciencia fonológica es que el niño reconozca el sonido final de las palabras y si otras palabras comparten o no ese sonido final , o rimas. 

Aquí os dejo un material para trabajar rimas. Espero que os sirva de ayuda. Un abrazo a todos/as



TARJETAS DE VOCABULARIO: LA CASA

Hola buenas noches a todos/as aquí os dejo tarjetas para trabajar vocabulario relacionado con la casa.

Habitaciones
Muebles
Objetos....


miércoles, 8 de noviembre de 2017

TARJETAS DE VOCABULARIO: EL CUERPO

Hola buenas a todos/as, os dejo aquí unas tarjetas para vocabulario, a modo de lotos para que podáis darle la utilidad que queráis:

- nombrar
- hacer bingos fonéticos (si imprimimos el archivo doble, no podemos usarlo como base del bingo y el otro juego lo recortamos y serán las tarjetas que iremos sacando)
- asociar
- definir ....




jueves, 26 de octubre de 2017

COLEGIO 2: VOCABULARIO

Buenas tardes a todos/as hoy os dejo un material, que viene a complementar otro que ya colgué en su día ( VER AQUÍ ) donde aparecía una clase por dentro con distinto mobiliario personas y materiales.
Gracias a los amigos de http://www.soyvisual.org/ hoy os traigo este material, de un colegio por fuera, con diferentes personajes y diferentes objetos... ¿cómo se juega? hay muchas maneras, inventar un cuento , inventar una escena y contar lo que vamos colocando, copiar un modelo y contar lo que hemos copiado... entre otras... os dejo AQUÍ algunas ideas, lo podéis descargar abajo

martes, 24 de octubre de 2017

viernes, 20 de octubre de 2017

DOOBLE /RR/



 Hola hoy os traigo un juego que viene de la mano de mi gran compañera Virginia Mansilla, que viene a traernos este juego. 

El juego es una versión del juego comercial que existe con este nombre, consiste en cartas redondas, cada una con  8 pictogramas con palabras que llevan /RR/. Si comparamos dos cartas al azar, siempre tienen al menos un objeto en común, aunque sea de tamaño diferente. 

Dobble se puede jugar de maneras diferentes , pero siempre manteniendo un objetivo: los jugadores deben buscar el objeto común entre dos cartas y nombrarlo. 

Por ejemplo, una forma de jugar cada jugador se queda una carta y al centro de la mesa se ponen todas las otras apiladas boca arriba. Cada jugador debe buscar el objeto común entre su carta y la primera de la pila. El primero que diga su objeto se queda la carta de la torre. Se acaba el juego cuando no quedan más cartas a la torre y gana quien tenga más.

Al centro de la mesa se pone una carta y se dividen las cartas restantes entre los jugadores. Cada jugador tiene que buscar el objeto común entre su carta y la primera de la pila. El primero que se quede sin cartas gana.

Con este juego trabajamos la atención y la articulación de esas palabras , en concreto estas con el fonema /RR/





miércoles, 18 de octubre de 2017